Vår vision

Visionen är och förblir enkel - att barnet har kul på ett sätt som inspirerar till en livslång glädje i att vara aktiva! Med rötter i våra fysiska kurser och med digitala möjligheter genom Rörelsestjärnor ONLINE gör vi det enkelt för fler barn och familjer att ta del av rörelseglädje, oavsett var de befinner sig. Att röra sig tillsammans med vuxen är mer än en aktivitet, det är en investering i framtiden med minnen för livet. Vi tror på rörelse som ett språk, ett sätt att uttrycka sig, förstå sig själv och möta andra. Hos oss får barn, kursledare och vuxna växa tillsammans, både fysiskt, psykiskt och socialt.

"RÖRELSESGLÄDJE I STÖRSTA FOKUS"

Glädjespridare på Rörelsestjärnor

Filippa (GRUNDARE)

Filippa har dansat sedan 4 års ålder i barndans som sedan utvecklats till medverkan i streetdans, balett och contemporary. Sedan 2022 har hon aktivt undervisat i barnkurser och är utbildad barnyoga instruktör sedan 2019. Hon startade Rörelsestjärnor våren 2024 och som komplement till företagandet och intresset för människors hälsa studerar hon filosofi kandidatexamen med huvudämne folkhälsovetenskap.

Vad är det bästa med att leda Rörelsestjärnor barnkurser? Det bästa är att få inspirera till rörelse tidigt i livet och att göra skillnad i barnens vecka, ibland även i deras självkänsla, det är värdefullt.

Felicia

Felicia har dansat sedan barnsben i många olika stilar och föreningar. För ett par år sedan bestämde hon sig för att istället lära ut, vilket är bland det bästa besluten hon tagit.

Vad är det bästa med att leda Rörelsestjärnor barnkurser? Att få undervisa barngrupper är otroligt givande, att se glädjen, gemenskapen och vänskaperna formas.

Edith

Edith har arbetat med barn under många år, först inom förskola och har nu de senaste åren studerat till grundskollärare och arbetar idag i en klass på en skola. Hon har en gedigen kunskap av att leda grupper av barn utifrån ett undervisningssammanhang.

Vad är det bästa med att leda Rörelsestjärnor barnkurser? Att inspirera till rörelse, vara en förebild och att se utvecklingen hos barnen både på individnivå men även på gruppnivå.